尖叫，也是一种语言
为人父母是件令人喜悦的事情。然而伴着喜悦而来的，并不全是春风得意。很多父母还没有享受到对孩子教育成功的满足感，却首先得到了孩子哭闹为自己带来的尴尬。
“啊——！”刺耳的尖叫声打破了周边的宁静。怎么了？发生什么事情了？宝宝又开始发飙了？ ！大部分家长在尝试了一切方法之后，也只能“冷处理”，但正如一位家长所说： “这不仅需要钢铁一样的意志，更需要有聋了一样的耳朵！”
关于宝宝为什么会尖叫，爸爸妈妈们也有很多的解释。有的说是为了发泄情绪，有的说是为了吸引大人注意力，有的说宝宝发出的不是尖叫，是寂寞……其实都答对了，但是孩子在不同场合的尖叫往往表达不同的意思。只有明白宝宝想要什么，才能釜底抽薪地让他停止吵闹，还你一片清静的时光。
1、高兴的尖叫
宝宝看到喜欢的东西，或是做游戏兴致高涨，会兴奋地挥舞小手，身体上下摆动，眼睛笑成了一条线。但这还远不能让宝宝充分表达他兴奋的情绪，于是欢快的尖叫声成了宝贝高兴的信号。爸爸妈妈可不要让宝宝吓住了，宝宝只是想用尖叫来表达他的快乐，把他快乐和激动的情绪传递给你们，让你们一同分享!
2、寂寞的尖叫
爸爸在看报纸，妈妈在电脑前忙活，宝宝一个人在客厅的地板上玩积木。多么安静和谐的家庭氛围啊。大错特错!一个人玩太没劲了，宝宝需要有人在旁边为他鼓掌加油。于是，尖叫声再次响起。此时的尖叫是在抗议你们对他的忽视，宝宝需要你们的关爱，他在向你们传递这样的需求。爸爸妈妈能从宝宝的尖叫声中听到宝宝的心声吗?宝宝怕孤独!所以无论多忙，请都不要忘记亲子时间。
3、愤怒的尖叫
宝宝和小伙伴正玩得开心，突然一个大孩子走来抢宝宝的玩具。不行，那是我的!宝宝双手紧紧抱住自己的玩具，但是对方力气怎么那么大，快抢不过了，宝宝发怒了。于是，“啊——!”尖叫引来了双方的家长，一场干戈才化为玉帛。 12个月的宝宝还不会用语言进行交流，也不懂得如何和小朋友和平相处，尖叫是他抗议的声音，是自我保护的信号。
4、反抗的尖叫
该喝牛奶了，不想喝!该睡觉了，不想睡!怎么妈妈总要我做不想做的事情呢?!我要抗议。于是，甭管天色有多晚，甭管家人是否已经休息，宝宝的尖叫声就像划破长空的鸣笛，尖锐刺耳。 12个月的宝宝不再是襁褓中的婴儿，爸爸妈妈要认识到宝宝是个独立的个体，他需要理解和尊重。当宝宝产生反抗情绪的时候，不如停下来问问宝宝的意思，和他温存一下，缓和一下情绪。
5、模仿的尖叫
邻坐的宝宝喜欢尖叫，宝宝也跟着尖叫，一起叫多有意思啊，看谁叫得更响，看谁叫的时间更长!宝宝的模仿力很强，不管是好的还是坏，只要是这个小人儿感兴趣的，他都会亲历亲为地去尝试。当别的宝宝用尖叫引来大人的注意，宝宝也会去尝试这样的方法，看看是否奏效。粗心的家长如果不够细心，就很容易中了宝宝的“圈套”。因此当宝宝模仿尖叫的时候，家长不必反应过大，那更会激起宝宝尖叫的劲头。
长期尖叫危害大，过度放任毁孩子
虽然每个孩子在某一段时期都会出现尖叫行为，但长时间下来却会对孩子成长学习造成负面的影响。
1、丧失基本生活技能：父母最大的悲哀就是习惯处处“代劳”，这容易让孩子舍弃一切自我学习机会，待孩子长大后便会发现，周围同龄人都有基本的生活能力，自己却没有，不仅容易被排挤，也会影响到自信心。
2、情绪管理失当：习惯以尖叫来发泄情绪的孩子，在成长过程中，较缺乏忍耐宽容的心胸、忌妒心强、容易半途而废、自暴自弃等，且不易获得别人的认同。因此，在人际关系的互动上自然无法正常的维持。
3、挫折忍受度低：当遇到问题，不愿意去面对或解决时，“尖叫”就成了孩子表达需要寻求的协助方式。孩子一尖叫大人就帮他处理，长久下来，容易养成孩子面对挫折的忍受度低;日后进入团体生活时，稍有挫折压力，便会无法应变处理，“逃避”便成了解决问题最佳途径。
4、声带受损：长时间的尖叫，不仅对孩子的声带造成伤害，更可能变成无法恢复正常声调频率的遗憾。尖叫久了不仅口干舌燥，有时还会出现呕吐的现象，影响幼儿身体健康。
「0-1.5岁」语言不足的尖叫期
身体不舒适、对外界环境有意图与需求，语言受限而尖叫。
仍不会说话的幼儿会尖叫，常常是反应生理上不舒服，如肚子饿、生病、累了，等。语言有限的孩子，受外界过多的刺激而兴奋与不适时，会用尖叫或哭的行为来反应。当孩子有表达的意图，如想要拿水壶、想抱抱..等，焦急之下会直接用尖叫方式表达。
「1.5岁~3岁」发展自我的尖叫期
为反对而反对、试探大人、吸引注意力与为达到目的尖叫。
2岁是孩子尖叫的高峰期。 1.5岁的孩子「自我」的观念开始增强，会以「我不要！」或「故意不要」来证明自己，而许多大人认为孩子小而过度禁止，如「不可以，你还不会！」，让想独立却词汇不足的孩子，很难表达出他的需求，急躁到用尖叫来表示不满。
有些孩子会试图用尖叫来引起大人注意、试探大人反应、甚至用尖叫让大人妥协而达到目的。
「3岁后」抗议挑战的尖叫期
3岁后的孩子，能使用的词汇较多，尖叫的情形会逐渐好转。
这时期孩子若会尖叫，多数是在反应不满，如「为什么不行，我就是现在要！」抗议或挑战大人，希望事情能够顺他的意。这时期孩子情绪发展较复杂，遭遇挫折却无法完整表达情绪，也会用尖叫嘶吼等行为来表示，要适度引导情绪表达，才不会影响到孩子日后的人际互动能力。
「小提醒」：有特殊问题的孩童，如过动儿、语言迟缓、自闭症等。由于孩子的感觉统合失调、语言比同年孩子差，甚至有固着行为，会更频繁用尖叫来表达，请家长有疑问，尽速寻求专业咨询与治疗。
除了年龄， 尖叫行为与家长教养态度有直接关系。
排除特殊疾病，家长您的教养态度，影响着孩子发展过程尖叫的行为与出现频率。
大人没有耐心回应孩子
当孩子试图用语言跟家长沟通与表达想法时，家长由于忙碌而没有及时的回应，容易造成孩子失去耐心，习惯用尖叫大闹方式来引起你的注意来达到目的。
大人过度禁止、也不提前预告
在孩子想学习独立的过程，大人常过度禁止，认为孩子不会，结果造成孩子的情绪失衡，用强烈的尖叫大闹等方式抗议。大人也时常没事先告知就禁止孩子，如突然把玩具拿掉不给他玩，要求孩子马上来吃饭等，让孩子容易失控尖叫与反抗。
孩子尖叫，大人就妥协
孩子在公共场合尖叫，让大人感到丢脸，或是大人因忙碌而没空了解孩子尖叫的原因，为了息事宁人而急着妥协，让孩子养成用尖叫来控制大人、逼迫他人屈服、达到目的的习惯。
大人常对孩子吼骂大声
当孩子哭闹尖叫时，家长没有耐心了解原因，自己时常用大叫、吼骂方式来管教或与其他家人互动，会让孩子认为「只要大声」就是老大，因此孩子自然会有样学样。
家长面对尖叫的好方法
一、了解尖叫原因、协助表达需求
针对较小的孩子，需要大人先耐心观察原因，再试着说出孩子说不出的需求或情绪，如「你是不是想要拿这个？」、「做不好所以很生气吗？」、「弟弟觉得好兴奋所以大叫啊！」、「身体不舒服吗？」，这样通常能减少尖叫的频率与习惯。
二、冷静的应对、鼓励用说的
孩子尖叫时，最忌讳大人大声斥责回应，如「闭嘴！我要打人了~」。若大人的反应越大时，孩子也会模仿大人，增强尖叫行为。尽量保持冷静、甚至直接抱抱孩子来缓和孩子情绪，再和缓的语气纠正孩子，如「你这么大声叫，妈妈耳朵痛到想哭了？来！告诉妈妈怎么了？妈妈喜欢你用说的！」。
不压抑孩子情绪，而是引导孩子用言语说出情绪与感觉。
三、忽略、离开现场、冷静隔离
在家时可适度的忽略孩子尖叫，让孩子理解尖叫来达到目的是无效的。或者让孩子到房间隔离，尖叫后愿意冷静的沟通时再出来。鼓励孩子好好用说的，父母才会回应要求。在公共场合尖叫，则建议带孩子离开当下环境，好好发泄完。最后再与孩子沟通：「叫完之后，我们再回餐厅吃饭」。
作者：小样 ｜ 来源：imama.tw ｜ 图源：pixabay.com