过动症，医学术语，孩子的一种不是很正常的行为表现，即为注意力缺陷过动症。注意力缺陷过动症是指这些学生出现注意力缺陷、活动量过度及容易冲动等。这些症状明显干扰到家庭及学校生活，而影响其学习、人际关系、情绪。也因其行为表现经常被误解为坏小孩或不听话的孩子。
所谓注意力缺陷过动症是指这些学生出现注意力缺陷、活动量过度及容易冲动等。这些症状明显干扰到家庭及学校生活，而影响其学习、人际关系、情绪。由於这类孩子，在智能及外观上看起来并无明显的障碍，容易被外界忽略其需求，也因其行为表现经常被误解为坏小孩或不听话的孩子。
过动症的分类
就学理上来说，”过动儿”正式的名称为”注意力欠缺过动障碍” (Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder, ADHD)。主要的问题表现在三个层面；注意力不易集中、活动量过多、行为冲动。其临床表现包括有：
注意力不集中：无法集中注意力去完成一件工作或游戏；外界一有 什麼声音或刺激，马上就被转移；与他们面对面讲 话时，常让人有一种感觉「他好像并没有在听。」 虽然也可以与同年龄的小朋友一起玩，大多偏向动态性的游戏，而且常会去干扰他人使游戏没有办法继续，对於静态的游戏更是无法完成，做功课或游戏时比较不能注意到细节或常因粗心大意而做错， 而且不能从头做到尾，对於需要持久集中精神的事 如做作业，会逃避或拒绝去做；工作或活动所需的 东西，不知放在那里，严重的甚至连每天常规的事也都会忘记。
活动量过多：在学龄前，大部份的人对他们的评语多是「活泼、好动」，「调皮捣蛋」。常常看到的是没有办法好好地坐在椅子上，不是动手动脚，扭动身体，就是坐立不安，上课时离开座位。跑来跑去，跳上跳下；静不下来，不能从事静态活动，有的话很多。
行为冲动：常还未听完问题就回答，常打断别人的谈话或活动，不 能乖乖得排队等候。突然出手碰人，未经他人同意， 擅自拿取他人物品，不管是否危险，他想做就做。
不是每一位过动儿都有以上所有症状。有些孩子的表现以注意力不集中为主，有些则是以活动量多及冲动为主，有些则是同时合并以上三种特性。这些症状在七岁之前，就已存在，而且会对学业、工作及人际关系上造成不良的影响。
特征与行为表现
注意力缺陷过动症可分为:注意力不集中型、过动一冲动型及综合型。后者同时包括注意力缺陷、过动及冲动等问题。注意力缺陷过动症学生有以下的身心特质:
注意力方面：
1． 上课无法集中注意力去完成一件事，常一个活动或游戏 未完成，就换另外
一个活动或游戏。
2．写功课或做事情时，常不注意细节，容易粗心大意而出错。
3．常忘记他人交代的事，联络簿常漏抄或家庭作业没写。
4．常排斥、逃避或不耐烦於需要专注去做的事情或功课。
5．丢三落四，常容易遗失随身带的东西，如课本、文具或玩具等。
6．常容易受外界刺激而分心，注意力容易分散，但做自己喜欢的事情，则可以很专心。
7．心不在焉，常无法专心听他人说话。
活动量方面：
1．上课很难遵守教室规则，常无法安静坐在位置上，并离开座位走动。
2．该安静的时候，静不下来，不会看场合而跑来跑去。
3．活动量大、停不下来，很难安静的做事情或玩游戏。
4．无缘无故地大声说话，且话很多。
在冲动控制方面：
1．想做就做，常不经思考就行动，容易发生危险。
2．耐不住性子，常在对方问题说到一半时就急著抢答 。
3．在游戏或团体活动时，无法耐著性子等候或排队。
4．常插嘴或打断别人的谈话或活动。
其他方面：
1．因上述症状而造成学习表现不稳或低落，常出现高智商、低成就的状况。
2．挫折容忍度低，易发脾气。
3．常遭责备，自我评价低，看不起自己。
4．易受同僚排斥，影响人际关系。
图来自：pixabay.com