[01] 正在午睡的我,接到了昔日的一个高中同学的电话,她说在我所在的城市出差,想见我一面,我说好啊。 这个同学叫娟儿,在高中和我同桌一年,印象里,她低着头走路,话不多。印象最深的,是某次上课,她额头有血滴下来,我好心提醒她,却被她狠狠瞪了一眼。 后来,从同学那里听说,因为成绩不好,她经常被妈妈暴打。有次成绩没考好,她妈更是赶到学校,拿了一个木头棍子,当头就是一棒,好在她妈妈很快被几个老师拉住,这才免了皮肉之苦。 这么多年,偶尔在同学群里,依稀了解她的状态,再次见到,却仿佛老了许多。她说她离婚了,因为不自信,总是担心老公沾花惹草,吵架更是家长便饭;女儿也不乖,一不听话就动手打孩子,因为从小的教育告诉她,这是管教孩子最有效的方式。最终,老公说忍无可忍,提出了离婚,女儿也归了男方。 曾经她也是天真、可爱的孩子,因为从小活在父母的“打骂”教育下,却也最终活成了她最痛恨的人,将这种愚蠢的教育方式施加在下一代孩子身上。她既是一个“打骂”的受害者,也是一个“打骂”的传递者。 俗话说:“棍棒下出孝子”,真的是这样吗?曾在一期节目中说过,自己是在妈妈的打骂中长大的,随时会有扇耳光的危险,还曾被妈妈用一捆枯枝打到浑身是血,很长一段时间活在恐惧当中。这种打骂你认为可取吗?然而,研究表明,打孩子却是一个最愚蠢、最无能的行为。 [02] 那为什么家长们还要乐此不疲的打骂孩子呢? 1)研究表明,2-6岁的孩子被打骂,是因为调皮捣蛋。 孩子把洗衣粉倒进了鱼缸; 把毛巾放在马桶里洗; 拿水杯里的热水去浇花; 穿着漂亮鞋子去踩泥坑; 把手机扔进了水里…… 诸如此类的事情,相信很多家长都经历过,孩子们的这些“罪行”简直就是“罄竹难书”,可孩子很是无辜,因为这一个阶段,就是他们开始探索的阶段,所以常常会做一些让家长们觉得是“错”的事,在孩子们的心里,没有错与对,他只是想亲自去尝试一下。 其实,这种尝试,有助于孩子的动手能力和探索能力,家长们千万不要过多指责孩子。 2)6岁以后,被打骂是因为不好好学习。 身边很多家长,都在孩子上了小学以后,开始感慨,以前从来不动手的,现在一天不打,就上房揭瓦。 网上流行的那一段:“不做作业,母慈子孝;一做作业,鸡飞狗跳”。可见家长们对孩子的学习很是敏感。学习是一个循序渐进的过程,急不得,更打不得。 “童话大王”郑渊洁,他笔下那么多生动的角色,陪伴了一代少年儿童的成长。可他学生时代,并非是一个“听话”的孩子,曾被老师开除。后来,他的爸爸郑洪升便在家教他。著名主持人孟非,在上学那会,数学成绩一塌糊涂,是班上有名的“捣蛋王”。但是他们却是人生的赢家。 所以,家长要明白,学习是为了让孩子更好,却不是唯一的标尺。而且,正确和耐心的引导,远要比打骂有效果。退一万步说,孩子成绩不好,最多就是不成材,但是,你的打骂却会让他不成“人”。 3)打骂孩子最简单的理由——孩子不听话。 很多家长打骂孩子,理由很简单,就是因为孩子不听话。在家长们的眼里,觉得自己吃的盐比孩子吃的饭都要多,他们决策的事情肯定是有道理的,正确的,可孩子偏偏不买账。说不通是吧,好了,一顿揍,孩子不说话了,默认了家长们的话,世界都安静了。 专家们说,孩子在四五个月以后,就有了自己的思想意识。他们会拒绝喝奶,饿了臭了都会哭,而且随着年龄增长,“自我”意识会越来越强烈,他们会有自己的一套理论,做事的理由和风格,这也就是家长们所谓的,越长大越难管。
Read more孩子遭受校园霸凌,父母应该怎么办?!
开学季!对于欢欣雀跃着纷纷返校的孩子们而言,校园,承载着梦想和希望,是多么美好而神圣的所在!然而,阳光总会有照不到的角落,校园里也不是百分百的宁静。校园霸凌事件的出现,常常让人揪心。为什么会发生这样的事件?是否可以防范?一旦遭遇,怎样做才能妥善处置? 名词解释 校园霸凌,实际上是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫。它一直长期存在校园中,发生这些同侪间欺压的行为,可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤,也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。 有的父母一听到孩子被欺凌,就担心孩子不反抗的话会一直受到欺凌,因此建议孩子以牙还牙、以暴制暴打回去,“他凶,你就比他更凶”。或者马上插手干预,和学校、和对方父母吵闹。但这些并不是行之有效的方法,因为孩子打架可能会失去控制而演变成暴力,造成一方或双方孩子受伤。而有时,如果受害者反抗太过激烈,也可能得到相反的效果。霸凌者可能会因为自己能够挑起对方的激烈反应而变得异常兴奋,他们的霸凌行为可能也会变本加厉。所以父母应该尽量告诉孩子不要使用暴力。再者,父母如果一味保护孩子,替孩子出头,那么孩子无法学会解决问题、自我保护的方法。 当孩子遭遇霸凌事件却不愿说…… 父母不可能保护孩子一生一世,为了孩子的长远发展,尤其是个性腼腆的父母,一定要培养孩子保护自己的能力,有些事情要教会孩子自己去面对。一旦发现孩子有遭遇霸凌事件的迹象,而孩子又不愿告诉父母,父母可以用轻松的语气婉转地询问孩子: 我最近听说了很多关于校园欺凌的新闻,你们学校怎么样? 我有点儿担心,有人在学校对你百般挑剔或欺凌你吗? 有没有谁在学校挑衅你? 同学当中有好朋友吗?在学校,是不是经常和他们一起玩?有没有经常让你难堪的同学? 同学当中,有没有人孤立你,并且不让你参加他们的活动? 无论父母多忙、多累,都应该和孩子进行经常性的交流。因为这种交流不仅让父母了解孩子在家庭之外的学习、交友情况,更能增加亲子关系。而良好的亲子关系又能促使孩子在遇到困难时愿意向父母敞开自己的心扉。 当孩子哭诉遭遇霸凌…… 如果孩子向父母哭诉自己遭遇到霸凌事件时,父母千万不要掉以轻心,不能轻描淡写地告诉孩子:“那只是小孩子之间一种玩耍方式,或者他们嘲笑你一段时间之后,就会觉得没趣,慢慢就会自行消失了。”更不能马上责问孩子:“你有没有做了什么错事,惹恼了别人,他们才嘲笑你、欺凌你的?”父母首先要向孩子表示自己理解他们的感受,让孩子把事情的详细经过告诉自己,在孩子谈论事情的过程中,父母要避免发表自己对那个欺凌者的意见,比如“那个孩子这样做真不应该”,而可以用提问的方式,引导孩子描述事情的经过。比如: 接下来发生了什么? 你有什么感受? 哪些话或哪些事让你觉得很难受? 大卫骂你的时候,周围有其他的同学吗?他们有没有和大卫一起骂你? 她说这些话之后,你怎么回应的? 你被绊倒之前,他在干什么? 在孩子完成叙述之后,父母可以根据事情的严重程度,和孩子商讨需要采用的方法。如果孩子觉得父母马上替自己去找那个欺凌者出气,以后自己可能遭受更多欺凌的话,父母应避免直接介入。但父母要让孩子明白,欺凌是一种错误的行为,父母一定会在他们身边帮助他们。 父母要尽早妥善处理校园霸凌事件
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