“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友……”儿时的记忆，熟悉的旋律，这一首儿歌相信唤起了很多人都回忆。 朋友使孩子的生活丰富多彩，性格阳光自信，在孩子挑战枯燥艰难的学习任务时，朋友也会为TA提供精神支持。可以这样说，以发展的眼光来看，在校园里收获友谊和取得好成绩一样重要。 然而有些孩子在学校却很难拥有好朋友，他们总是独来独往，或者因为不懂得如何与小伙伴相处，引发各种冲突。他们处于被孤立的时间长了，就会觉得上学是一件很难熬的事情。 我女儿菀菀班上就有一个这样的同学。今天在公园偶遇菀菀同班同学苹苹的妈妈，聊了几句。听说菀菀明天要跟几个同学去爬山，她感慨了一句：“哎，我们家苹苹在班上都没有朋友一起玩，可能是老师太重视她了，她又忙着学校广播站和大队部的工作，同学们都嫉妒她，都不爱跟她玩。她爸爸前几天还开玩笑说她优秀到没朋友呢。” 听了她这句感慨，我一时反应不过来，只好呵呵了两句就道别了。 大人眼中的小天使 苹苹是那种很引人注目的孩子，这句话不是说她长得有多漂亮，而是说她的个性。我第一次在学校见到她，是菀菀一年级时学校组织亲子趣味运动会，很多家长到校参与。 看着苹苹像班主任的得力小助手一样，彬彬有礼的招呼家长，并很有权威的管理着其他孩子，当时我心中有很多感叹：怎么会有这么大方的孩子？怎么会有嘴巴这么甜的孩子？怎么会有这么积极上进的孩子？ 当天她的举止赢得了我们家长的一致认可，都感觉这孩子以后的前途绝对一片光明。 老师的表扬名单里也常常把苹苹的名字排在第一位，于是我有点想当然的认为苹苹是个品学兼优的好孩子，有一次我跟我家菀菀聊天时提起苹苹我夸她很优秀，菀菀的反应出乎我的意料。 菀菀跟我说的第一句是：“我们班没有人喜欢苹苹，她一个朋友都没有，大家都讨厌她。”我很诧异，问她：“为什么啊？我见过她几次，觉得她还不错啊。” 菀菀见我不信，跟我讲了好些事情。 苹苹在老师面前特别乖巧听话，温顺可爱，喜欢给老师帮忙，特别是爱给班主任做帮手。 老师不在的时候，她就跟同学粗着嗓子大呼小叫，颐指气使，还常常骂同学，强词夺理，从来不帮助同学。 但凡能出风头的学校活动她都尽量争取参加。她自己做得不够好，但喜欢挑其他同学的刺，常跑到办公室找班主任打小报告。常因为一点小事就跟同学吵得不可开交，还常恶人先告状，先声夺人的大哭，哭起来惊天动地，可以哭很久，让人误以为她委屈到天际了。 她在校外上很多培训班，校内作业加上校外培训班的作业，压力有些大，她完成不了她认为不重要的校内作业，就偷偷不交作业，被负责收作业的同学发现了之后来询问她，她的第一反应就是收作业的同学不体谅她，欺负她，故意为难她，所以她又哭又闹。 她曾连续几学期被老师评为“三好学生”，但她常常随手乱丢垃圾，而且去上学的书包常常都是她妈妈帮她背到校门口的…… 一句话：苹苹在老师和家长面前，跟在同学面前是两副完全不同的面孔。 于是，同学们得出一个结论：苹苹太爱装了，太会装了。 于是，班上同学都不跟她玩,也尽力排斥她。 班主任提名让她当班长，但是同学们纷纷表示不同意，于是班会上发起投票，她只得到一票，还是自己投给自己的；班上竞选“优秀少先队员”，班主任也有提名她，但是班上没有一个同学投票给她；她上课被老师抓到看课外书玩橡皮泥不听讲，被狠狠批评了一顿，下课后她痛哭流涕，没人去安慰她，相反，大家都喜笑颜开，奔走相告，觉得老师总算看清了她的真面目….. 一群人逃离一个人 起初，我以为是菀菀说得比较夸张。但是后来我眼见了几件事情，才知道菀菀所言非虚。 那次菀菀在班上发起组织万圣节讨糖活动，班上许多同学报名参加，连旁边班都有同学知道后跑来申请参加的。她们搞得挺正式，在一张活动表上设定了集合地点、时间、活动流程以及参加的同学名单。 我看了一下名单，里面没有苹苹，想到苹苹跟我们住一个社区很方便一起活动，就问了一下小喵，苹苹怎么没有参加。小喵说，苹苹是想参加来着，但是所有人都不同意她参加，说如果她参加，那这个活动就不要进行了。于是，苹苹被挡在了圈子的外面。
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