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昨天开学第一天，睿睿放学回家，不一会儿就把老师留的一点作业做完，然后让我带着去邻居家找乐乐玩。 刚进乐乐家，就听到乐乐妈又在里面吼乐乐：“你能不能专心一点？写作业就写作业，一会儿看看这，一会儿看看那，你什么时候能写完啊？我告诉你，你写不完就别吃饭了！” 乐乐妈吼完，看到我带着睿睿来了，就问睿睿：“乐乐现在还不能跟你玩呢，他作业还没写完呢，你的写完了吗？” 睿睿得意的说道：“阿姨，我已经写完了。” 乐乐妈一听，双眼放起了光，赶紧凑过来问我：“你是怎么教育儿子的啊？赶紧教教我啊。你看我们家那个不争气的儿子，做作业就没消停过，小动作不断，效率特别低，可愁死我了。” 其实像乐乐这种情况不是个例，很多家长都曾为孩子做作业磨蹭发过愁，用了很多方法都不奏效。 做游戏训练孩子注意力 为什么同样一份作业，有的孩子半小时就做完了，而有的孩子却要花两个小时才完成？问题的关键就在于效率，而高效率的来源是孩子能否集中注意力。 比如，在一张含有30个小方格的表中，将1-30的数字打乱顺序后写在表格里，然后让孩子以最快的速度从1数到30，要边读边指出数字，家长在一边计时。 一般情况下，7-8岁的孩子按顺序找完30个数字的时间是35-55秒；成年人看一张图表的时间大约是30-35秒，而一些反应比较快的人可以缩短到十几秒。 像这样，让孩子每天训练一遍，表格里的数字可以经常变换，相信孩子的注意力水平一定会逐步提高！这种方式简单有趣，容易引起孩子的兴趣。数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用这个方法，不仅能训练孩子集中注意力，还可以提高做题速度。 除了做益智游戏，还可以给孩子购买一些锻炼观察力、注意力和记忆力的图文，如走迷宫等。每次训练的时间不可过长，但可以逐渐延长练习时间，重点是要每天坚持练。 孩子写作业时，家长应该干什么 给孩子一个适合学习的环境 从硬件条件说起，房间的光线应该充足，如果使用台灯，一定不能刺激孩子的眼睛；另外，用来学习的桌子也要干净整洁，配合桌子的椅子要高低适中……如果这些最基本的需求都不能满足孩子，那就别怪孩子坐不住了。当然，大多数家长是一定能做得到的。 另外，在孩子学习时，家长一定要给孩子一个安静的学习空间。不要孩子在房间写作业，而你在外面看电视或讲电话，还很大声音，这让孩子怎么专心学习？尤其是一些需要背诵记忆的学习内容，孩子在嘈杂的环境中更是学不下去。 一个好的学习环境，是孩子爱上学习的前提。 不要盯着孩子写作业 有些家长，说好听一点是陪着孩子写作业，实际上却像监工一样盯着孩子写。过程中，一旦发现孩子有什么错误，或者字迹不工整了，就马上出声阻止孩子，告诉孩子哪里错了，根本不给孩子自己试错和检查的机会。 有些家长看到孩子总是屡错不改，还会忍不住在一旁指责：“我都跟你说过多少次了，这样做不对，你怎么就是记不住呢？榆木疙瘩。”本来孩子学习时就需要一个安静的环境，结果被家长这么一“盯”，整个人都会处于紧张的状态，生怕哪里做的不对，被家长批评。 久而久之，孩子写作业时的关注点不再是学习，而是家长什么时候会离开？甚至会在脑子里幻想家长会因为一些什么事情而出去。孩子的注意力不集中，又怎么能写好作业？于是被家长一顿埋怨，形成了一个恶性循，最后产生厌学情绪。 家长不要以为陪孩子写作业是一种负责任的做法，实际上却恰恰干扰了孩子的注意力。一般孩子写作业时，家长尽量不要在旁边看着，就放手让孩子自己做。如果实在不放心，那就拿本书坐在远处自己看，给孩子营造一个安静的学习气氛。当孩子遇到难题时，自然会主动找你解决的。 文／imamaclub.tw ｜  图／pixabay.com

婴儿早教的方法 婴儿早教的方法多种多样，下面为你归纳了4大点早教方法，妈妈们可结合自家宝宝的情况，选择最适合宝宝的早教方法。 早教方法1、多讲童话故事 丰富宝宝幻想世界 孩子读童话故事，或者听大人讲故事，他很快融入情节中，故事里的人就他自己，或者是他的好朋友。童话故事对孩子来说，不是幻想，是真实的故事。幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。幻想是创作和发明的开始。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓励。若宝宝幻想世界太窄是因为少听少读童话故事。因此多读童话故事，可丰富孩子的幻想世界。 早教方法2、多读多看多思考 从小培养幽默感 幽默感不管对自己、对别人都是润滑剂。当你沮丧于或狂热于某些事情上的时候，幽默感将平抚你的情绪，而回到平日的宁静。幽默感是一个人最高尚的气质，是一个人人生最高的境界。这种气质怎样培养呢?和培养智慧一样，可以从训练得来。从小训练，从小事训练，从小处训练;多阅读，多观察，多思考是训练的内容。 早教方法3、语言教育愈早愈好 婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。生下不久，父母一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。晚学，不只是辛苦，而且很难学好。还有，对幼年孩子来说，同时学习多种语言，不会互相干扰。对孩子来说，每一种语言都是外来语。 早教方法4、让孩子认识这个世界 孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。最早，孩子对环境做到能区别就够：这个人是妈妈，这个人是爸爸，那个人是叔叔，那个人是阿姨;这是桌面，这是椅子，那是床;这是汽车、这是火车、那是飞机、那是船孩子逐渐长大，对环境的认识增多了：妈妈陪我的时间最长，爸爸只有晚上出现;叔叔和阿姨很多，但并不常见到孩子的好奇心扩大得很快，有些孩子还未认识家、学校和他的国家，他就要认识地球和宇宙了;孩子还会好奇过去和未来;好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇，也好奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子。 孩子在他很小的时候，已经感觉到环境可以加以利用;哭了，大人会著急，因此知道哭可以给他带来方便;火是烫的，最好远远躲开，但是控制在火炉里，可以炒菜、烧开水;坐著汽车可以到公园，那你就不必走路这是孩子最初对环境的利用观念。孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。 婴儿早教的误区 作为父母的都想自己的宝宝聪明伶俐，因此非常重视早教。但是早教也要讲究方法，若不注意就很容易掉入早教的误区，若不及时纠正就会影响到宝宝的健康成长。下面归纳了3点早教误区： 误区1：过分依赖早教中心 现在的家长大都忙于工作，而年纪太小幼儿园不收，现在出现了早教中心，很多人就觉得可以把孩子送到这里来，撒手不管，或者是觉得孩子在早教中心就没有自己什么事，就让孩子的爷爷奶奶带着孩子来早教中心。 纠正：虽然都是玩，但早教中心并不是幼儿园。家长在孩子成长的过程中就已经开始教育孩子，这也能称得上是早教，之所以要来早教中心，最主要的是这里的老师有经验，可以弥补家长在教育方法上的不足。但很多家长采取让邻居或者是爷爷奶奶带着来早教中心的做法，自己受教育的这个过程也就丧失了，同时孩子只有在早教中心锻炼这一两个小时，平时跟不上效果同样不明显。 误区2：早教效果价钱说了算 俗话说孩子的钱最好赚，现在岛城的众多早教中心不仅水平良莠不齐，收费更是千差万别，一节课收费从几十元到四五百元。不同的收费自然在很多的家长心目中容易出现这样的想法：是不是越贵的早教中心，效果会越好? 纠正：对于这种观点，就有部分早教中心管理者说，早教的收费的确有差别，而且收费也是参考的重要标准之一。但如果选早教中心最好别从价格上来做决定，现在很多早教中心装潢的富丽堂皇，以此来收取高昂的费用，这样的并不鲜见。选早教在关心其硬件配置的同时，还要留心他们的师资力量，以及品牌历史、知名度等。 误区3：早教是让孩子更聪明 在早教中心，一位家长的咨询的问题很简单，来这里会让我的孩子更聪明吗?事实上，类似这位家长的问题，在机构接待的过程中遇到的并不少，很多家长更是直截了当的询问，早教中心能让孩子学会多少个单词，教不教唱歌、舞蹈这些内容。 纠正：对于早教的效果，家长往往会存在误区，例如教学的内容，并不是教给孩子具体的知识，而是通过各种游戏来锻炼孩子的能力和性格。至于会不会让孩子更聪明这个问题，早期教育绝不是神童教育，早期教育的目的是为了全面培养孩子的基本素质，为他将来不管是在哪个层面工作，不管是从事什么职业和事业，为个人的创造和幸福打下基础，这是家庭早教之目的。 文／育儿宝典

尖叫，也是一种语言 为人父母是件令人喜悦的事情。然而伴着喜悦而来的，并不全是春风得意。很多父母还没有享受到对孩子教育成功的满足感，却首先得到了孩子哭闹为自己带来的尴尬。 “啊——！”刺耳的尖叫声打破了周边的宁静。怎么了？发生什么事情了？宝宝又开始发飙了？ ！大部分家长在尝试了一切方法之后，也只能“冷处理”，但正如一位家长所说： “这不仅需要钢铁一样的意志，更需要有聋了一样的耳朵！” 关于宝宝为什么会尖叫，爸爸妈妈们也有很多的解释。有的说是为了发泄情绪，有的说是为了吸引大人注意力，有的说宝宝发出的不是尖叫，是寂寞……其实都答对了，但是孩子在不同场合的尖叫往往表达不同的意思。只有明白宝宝想要什么，才能釜底抽薪地让他停止吵闹，还你一片清静的时光。 1、高兴的尖叫 宝宝看到喜欢的东西，或是做游戏兴致高涨，会兴奋地挥舞小手，身体上下摆动，眼睛笑成了一条线。但这还远不能让宝宝充分表达他兴奋的情绪，于是欢快的尖叫声成了宝贝高兴的信号。爸爸妈妈可不要让宝宝吓住了，宝宝只是想用尖叫来表达他的快乐，把他快乐和激动的情绪传递给你们，让你们一同分享! 2、寂寞的尖叫 爸爸在看报纸，妈妈在电脑前忙活，宝宝一个人在客厅的地板上玩积木。多么安静和谐的家庭氛围啊。大错特错!一个人玩太没劲了，宝宝需要有人在旁边为他鼓掌加油。于是，尖叫声再次响起。此时的尖叫是在抗议你们对他的忽视，宝宝需要你们的关爱，他在向你们传递这样的需求。爸爸妈妈能从宝宝的尖叫声中听到宝宝的心声吗?宝宝怕孤独!所以无论多忙，请都不要忘记亲子时间。 3、愤怒的尖叫 宝宝和小伙伴正玩得开心，突然一个大孩子走来抢宝宝的玩具。不行，那是我的!宝宝双手紧紧抱住自己的玩具，但是对方力气怎么那么大，快抢不过了，宝宝发怒了。于是，“啊——!”尖叫引来了双方的家长，一场干戈才化为玉帛。 12个月的宝宝还不会用语言进行交流，也不懂得如何和小朋友和平相处，尖叫是他抗议的声音，是自我保护的信号。 4、反抗的尖叫 该喝牛奶了，不想喝!该睡觉了，不想睡!怎么妈妈总要我做不想做的事情呢?!我要抗议。于是，甭管天色有多晚，甭管家人是否已经休息，宝宝的尖叫声就像划破长空的鸣笛，尖锐刺耳。 12个月的宝宝不再是襁褓中的婴儿，爸爸妈妈要认识到宝宝是个独立的个体，他需要理解和尊重。当宝宝产生反抗情绪的时候，不如停下来问问宝宝的意思，和他温存一下，缓和一下情绪。 5、模仿的尖叫 邻坐的宝宝喜欢尖叫，宝宝也跟着尖叫，一起叫多有意思啊，看谁叫得更响，看谁叫的时间更长!宝宝的模仿力很强，不管是好的还是坏，只要是这个小人儿感兴趣的，他都会亲历亲为地去尝试。当别的宝宝用尖叫引来大人的注意，宝宝也会去尝试这样的方法，看看是否奏效。粗心的家长如果不够细心，就很容易中了宝宝的“圈套”。因此当宝宝模仿尖叫的时候，家长不必反应过大，那更会激起宝宝尖叫的劲头。 长期尖叫危害大，过度放任毁孩子 虽然每个孩子在某一段时期都会出现尖叫行为，但长时间下来却会对孩子成长学习造成负面的影响。 1、丧失基本生活技能：父母最大的悲哀就是习惯处处“代劳”，这容易让孩子舍弃一切自我学习机会，待孩子长大后便会发现，周围同龄人都有基本的生活能力，自己却没有，不仅容易被排挤，也会影响到自信心。 2、情绪管理失当：习惯以尖叫来发泄情绪的孩子，在成长过程中，较缺乏忍耐宽容的心胸、忌妒心强、容易半途而废、自暴自弃等，且不易获得别人的认同。因此，在人际关系的互动上自然无法正常的维持。 3、挫折忍受度低：当遇到问题，不愿意去面对或解决时，“尖叫”就成了孩子表达需要寻求的协助方式。孩子一尖叫大人就帮他处理，长久下来，容易养成孩子面对挫折的忍受度低;日后进入团体生活时，稍有挫折压力，便会无法应变处理，“逃避”便成了解决问题最佳途径。 4、声带受损：长时间的尖叫，不仅对孩子的声带造成伤害，更可能变成无法恢复正常声调频率的遗憾。尖叫久了不仅口干舌燥，有时还会出现呕吐的现象，影响幼儿身体健康。 「0-1.5岁」语言不足的尖叫期