测试你是不是一个让人喜欢的人 !

自己的身材好不好,性格好不好,长相好不好,这些都是成为自己的每天都担心的一个因素,到底自己哪里不招人喜欢呢?下面让我们做一个小测试看看你是不是一个让人喜欢的人? 1.你有吃早餐的习惯吗? 有→2没有→3 2.你曾经养宠物吗? 有→7没有→3 3.你有打工过的经验吗? 有→7没有→4 4.你的运动细胞很好? 很好→8不好→5 5.你现在正在减肥? 是→9否→6 6.你认为去看电影的时候,一定要吃喝东西才过瘾? 是→9否→10 7.你觉得地球上不曾出现过外星人? 是→11否→8 8.你有很多异性朋友? 是→12否→9 9.你很少看漫画? 是→13否→10 10.你到KTV就会唱个不停,很难罢手? 是→13否→14 11.你喜欢吃三明治? 是→14否→12 12.你很会自创不同的料理? 是→15否→13

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这6种房子越住越富 好运不断!

1、风向缓和的房子 房屋的方向会影响到了来风大与小,风水学是最重视“藏风聚气”,风势强劲的地方肯定不会是旺地。倘若发觉房屋附近风大,十分急劲,那便不宜选购了,因为即使房屋真有旺气凝聚,也会被疾风吹散无遗。 2、大门没有正对电梯的房子 大门一个人的两个鼻孔,在居家风水中起着举足轻重的作用。除了大门朝向是一家之主八字喜神方位(可找算命先生询问自己的八字喜神方位)外,一个房子的大门最最忌讳的便是对着电梯口,此是白虎开口,主身体健康不利。 3、周边无煞气的房子 如无光煞、声煞、味煞、天斩煞等。 此外房屋也不要对正政府机关、消防队、医院、电房、垃圾池、电线杆等煞气重的地方。 4、室内方正、大厅宽敞的房子 中国人讲究天圆地方,首选室内屋形方正。 中国人讲究天圆地方,首选室内屋形方正。卫生间位置要适当,阳台向阳,装修时要把大厅设定为宽敞,厨房一定要通风亮光。一家之中,最好有三个及以上的卧室,不然易导致阴阳失调,易给家人带来种种困惑和病灾等。 5、房子前面宽敞的房子 指房子大门前面的宽敞程度。 是指房子大门前面的宽敞程度,有些房子是开发商为了盖更多的房子,根本不留余地的,这样的居住在家中向外看,视线打不开。而明堂代表事业运,房子前面过小除了会影响事业运外,长期居住会给家人有压抑感,时间久了就会生病。 6、横梁压顶的房子 买房时也要往装天花板上面看,横梁压顶宜使人产生紧张和恐惧感。特别是放沙发、床的地方,或是书房里有条横梁更加不利,长久住在那里还会形成心理压力,造成抑郁。 最后,想提一提,正所谓家和万事兴,无论大小的房子,里面住着一个圆满和谐的家,才是拥有真正的财富! 文源:阿波罗新闻网 / 图源:pixabay.com

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要成功 就要懂得“借力”

《为什么富人天天悠闲自在,而穷人就天天吃苦受累?》 有个穷人,因为吃不饱穿不暖,而在上帝面前痛哭流涕,诉说生活的艰苦,天天干活累的半死却挣不来几个钱。 哭了半晌他突然开始埋怨道:“这个社会太不公平了,为什么富人天天悠闲自在,而穷人就应该天天吃苦受累?” 上帝微笑地问:“要怎样你才觉得公平哪?”穷人急忙说道:“要让富人和我一样穷,干一样的活,如果富人还是富人我就不再埋怨了。”上帝点头道:“好吧!”说完上帝把一位富人变成了和穷人一样穷的人。并给了他们一家一座山,每天挖出来的煤当天可以卖掉买食物,限期一个月之内挖光煤山。 穷人和富人一起开挖,穷人平常干惯了粗活,挖煤这活对他就是小菜一碟,很快他挖了一车煤,拉去集市上卖了钱,用这些钱他全买了好吃的,拿回家给老婆孩子解馋。 富人平时没干过重活,挖一会停一会,还累的满头大汗。到了傍晚才勉强挖了一车拉到集市上卖,换来的钱他只买了几个硬馒头,其余的钱都留了起来。 第二天穷人早早起来开始挖煤,富人却去逛集市。不一会带回俩个穷人来,这两个穷人膀大腰圆,他们二话没说就开始给富人挖煤,而富人站在一边指手画脚的监督着。只一上午的功夫富人就指挥两个穷人挖出了几车煤去,富人把煤卖了又雇了几个苦力,一天下来,他除了给工人开工钱,剩下的钱还比穷人赚的钱多几倍。 一个月很快过去了,穷人只挖了煤山的一角,每天赚来的钱都买了好吃好喝,基本没有剩余。而富人早就指挥工人挖光了煤山,赚了不少的钱,他用这些钱投资做起了买卖,很快又成了富人。 结果可想而知,穷人再也不抱怨了。 成功,不在于你能做多少事,而在于你能借多少人的力去做多少事! 不会电脑,找电脑专家去啊! 有机会接更大单的搬运工作,想办法租多几辆货车啊! 没钱租铺子,到网上找平台去啊! 人手帐目繁多凌乱,让它系统化啊! 学会借力吧!借别人的力,借工具的力,借平台的力,借系统的力! 图/pixabay.com

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你是吉人,自有天相

中国有句老话,叫做吉人天相、吉人自有天相。这里的天相就是上天的帮助,天助天佑。《道德经》上也说,天道无亲,常与善人。天佑善人,上天总是会眷顾、帮助吉人、善人。 很多人求神拜佛,无非是想得到上天、鬼神的帮助。但在中国古代主流的思想里,无论儒释道,都说上天的眷顾和帮助,都是无法从自身以外求得的,而是要通过修身、修行、修养,让自己成为吉人、善人,天自然助之。 所谓吉人、善人,未必都是伟人或圣人,生活中就存在着很多吉人,那些行善的人,自强的人,大气的人,就是上天要帮助的吉人和善人。 吉人,行善之人 现代人很强调善良,而中国古人更强调行善、为善。善良只能说明一个人心地纯良,拥有善良的强大力量,而为善、行善则是把这种强大的力量发挥出来,通过帮助别人通过助力正义的事业,扩充、扩大这种力量,增加福报。 吉人,不仅善良,更努力行善。周急济困,看人长处,帮人难处,记人好处。坚信自己是吉人,并为能成为吉人而付出真心,从好的心态开始,从小的好事做起,不以善小而不为,上天一定会善待、帮助你。 吉人,自强之人 吉人、善人必定自强。因为上天不会帮助一个自暴自弃的人,不会眷顾不求上进的人。 《周易》上说,自天佑之,吉无不利。自,即是指自己,又叫做小宇宙;天,即是指上天,又叫做大宇宙。 人的小宇宙与天这个大宇宙合而为一,就是天人合一。自佑者,天亦佑之。自强、自佑,是天助天佑的前提。自是内因,小环境;天是外因,大环境。所以说,大环境、小环境都在保佑自己,当然心想事成、吉无不利了。 吉人、善人,必定自强不息,日新其德。一步一步地通过自己的努力崇德广业,成就一番事业,有如神助。 吉人,大气之人 大气之人,有大眼界、大手笔、大胸襟、大格局。大气做人,对人对事,要超脱,不会深陷各种情感、得失的纠葛之中。要豁达,不会小肚鸡肠。 大气之人,威而不猛,光而不耀,有一种大成熟。大气的人,既庄重又温和,所以有威严而不凶猛。大气的人,有自己独特的性格和发光点,但与人相处绝不会盛气凌人,让人觉得有光辉又不耀眼。 面对生活,要看得开,拿得起,放得下,当进则进,当退则退,稳重沉静,坚韧不拔,泰山崩于前而面不敢色。 后记: 我们一生都在追求大吉大利,想要得到上天的帮助。但要记住,重点在自己,在修身、修行,不在别人,也不在别处。总结成一句话就是,你是吉人,自有天相;你是善人,自有天助。 图/wallcoo.net

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富而不贵是种痛

富是物质的拥有,没有精神的高贵,永远成不了贵族。 浙大教授郑强直言不讳地说:”大家都在嘲笑俄罗斯,但我知道俄罗斯一定会发达,因为那里人两天没吃饭了饿着肚子还排队,而我们两个人还要挤公交车。将来中国即使发达了,你看看开豪车的富翁们,从车窗向外吐痰,扔垃圾,你就知道中国再富裕也没有强大。” 富二代在中国俨然是一个贬义词,目中无人,横行无忌,因为中国富人大多是从改革开放之后开始富起来的,财富积累也才区区三十年,还是钻了各种空子,所以说中国没有真正的富人,充其量有些暴发户。 二战期间英国王子爱德华视察贫民窟,他对一贫如洗的老太太说,”请问我可以进来吗?”真正的贵族永远尊敬每一个人,即使对方是不名一文的穷人。 德国某地,一位盲人青年在导盲犬的帮助下来到公交车站,一名站在前面的男子迅速让开位置,站到了青年的后面,其他人悄无声息紧随其后。高峰期的车内满是乘客,大家瞬间为他腾出一处空间,一位女子拉起坐着的男孩。导盲犬指引主人坐好,这一切男青年都不知晓。 洛杉矶某家有名的餐厅,经常有人点咖啡时多点一杯,服务生就把多点的贴在墙上,这一切似乎已是常规。着装与咖啡气氛极不协调的人走进店里,说墙上的咖啡,服务员就会恭敬地端上一杯。 喝完之后没有结账,服务员只是把墙上的咖啡撕下来。原来这是当地居民对穷人的一种尊敬的表达方式。穷人不必卑躬屈膝降低尊严,就可以享受咖啡的温暖。 高贵与否不由经济的差距决定,而在于人的本性。 储安平在《英国风采录》中说:”凡是一个真正的贵族绅士,他们都看不起金钱……英国人以为一个真正的贵族绅士是一个真正高贵的人,正直、不偏私、不畏难、甚至能为了他人而牺牲自己,他不仅仅是一个有荣誉的、而且是一个有良知的人。”于丹说贵气就是一种慈悲,一种责任,是一种担当,是对于社会持久的关注,与以富的能力转化出来的一种效能。 邵逸夫并非香港最有钱的人,但他是香港富豪中屈指可数的大慈善家,从1985年起,他平均每年向内地捐赠1亿多元,用于支持各项社会公益事业。数十年来,在大陆捐献教学楼6000余座,用百度搜索逸夫楼,你会看见密密麻麻的红点遍布大江南北。 比尔盖茨的财产全部捐给社会,他的女儿全身没有一个明显的名牌,没有开豪华跑车,没有拿奢侈品包包,没有艳丽的浓妆。 中国的富豪把孩子送到英国贵族学校,但他们发现即使是最好的学校,伊顿中学生活比平民学校还要艰苦,他们不会明白贵族是一种精神而不是物质的享受。 高贵不是奢侈品加身的包装,高贵是源自内心的本善担当。 金钱上的富有永远弥补不了精神上的贫穷。物质上的富足不能与精神的高贵等同。富可以是一个数字,但贵的内涵更深,是金钱永远无法抗衡的丰厚底蕴。 富不贵只能是土豪,你可以一夜暴富,但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说”富而不骄,莫若富而好礼。”如今我们不缺土豪,但是我们缺少贵族。 高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀,高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志,高贵是先天下之忧而忧的责任之心。 精神的财富最能养成性格的高贵,以贵为美,在不知不觉中营造出和气的氛围;以贵为高,在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊,在创造了大量物质财富的同时,精神也提升一个境界。 一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质,一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨,一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的痛。 图/pixabay.com

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出卖你性格的16个小动作

虽然你我都不是心理学大师,但掌握一些技巧,同样可以把别人心事看得七七八八。 1、边说边笑:这种人与你交谈时你会觉得非常轻松愉快。他们大都性格开朗,对生活[要求从不苛刻,很注意“知足常乐”,富有人情味。感情专一,对友情、亲情特别珍惜。人缘较好,喜爱平静的生活。 2、掰手指节:这种人习惯于把自己的手指掰得咯嗒咯嗒地响。他们通常精力旺盛,非常健谈,喜欢钻“牛角尖”。对事业、工作环境比较挑剔,如果是他喜欢干的事,他会不计任何代价而踏实努力地去干。 3、腿脚抖动:这类人总是喜欢用脚或脚尖使整个腿部抖动;最明显的表现是自私,很少考虑别人,凡事从利己出发,对别人很吝啬,对自己却很知足。但是很善于思考,能经常提出一些意想不到的问题。 4、 拍打头部:这个动作是表示懊悔和自我谴责。这种人对人苛刻,但对事业有一种开拓进取的精神。他们一般心直口快,为人真诚,富有同情心,愿意帮助他人,但守 不住 秘密。 5、摆弄饰物:这种人多为女性,一般都比较内向,不轻易使感情外露。她们的另一个特点是做事认真踏实,大凡有座谈会、晚会或舞会,人们都散了,但最后收拾打扫会场的总是她们。 6、 耸肩摊手:这种动作是表示自己无所谓。这类人大都为人热情,而且诚恳,富有想象力,会创造生活,也会享受生活,他们追求的最大幸福是生活在和睦、舒畅的环境中。 7、抹嘴捏鼻:习惯于抹嘴捏鼻的人,大都喜欢捉弄别人,却又不敢“敢做敢当”,爱好哗众取宠。这种人最终是被人支配的人,别人要他做什么,他就可能做什么,购物时常拿不定主意。 8、常常低头:慎重派。讨厌过分激烈、轻浮的事,孜孜勤劳,交朋友也很慎重。 9、托腮:服务精神旺盛,讨厌错误的事情,工作时对松懈型的合作对象会很反感。 10、两手腕交叉:对事情保持着独特的看法,常给人冷漠的感觉,属于易吃亏型的人,稍微有些自我主义。 11、摸弄头发:这是一个情绪化的,常常感到郁闷焦躁的人物。对流行很敏感,但忽冷忽热。 12、把手放在嘴上:属于敏感型,是秘密主义者,常常嘴上逞强,但内心却很温柔。 13、手握着手臂:保守派非理性的人,因为不太拒绝别人的要求,有遭致吃亏的可能。 14、靠着某样物体:冷酷的性格,有责任感和韧性,属独自奋斗型。 15、到处张望:具有社交性格的乐天派,有顺应性,对什么事都有兴趣,对人有明显的好恶感。 16、 摇头晃脑:这种人特别自信,以至于唯我独尊。他们在社交场合很会表现自己,对事业一往无前的精神常受人赞叹。 来自: 蓝心网(中国最大的心理学门户网站)

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“哄人”是一种智慧

古人云:良言一句三春暖,恶语伤人六月寒。意思是说,一句好听的话,会使听者暖上心头;一句不中听的话,让听者听起来,即使炎热的夏天,也会觉得几丝寒冷。 既然人们都喜欢听“暖言”,那你为何不说些让人喜欢听的话呢?看来,学会“哄人”,这绝对是一门讲话艺术。 孩子需要哄。 这当然是没得说,人们把看护孩子不都叫“哄孩子”吗?“哄孩子”起码不是打骂孩子,那是表扬他,夸奖他。 家庭中,孩子不好好吃饭,如果家长打骂孩子,逼着往他嘴里塞,肯定是没有效果的。家长不妨说:“你看楼上那个小朋友,不好好吃饭。我们家的小宝宝就很乖,吃饭可听话了,吃饱了,很快就长成大个子,可懂事了。”或者说,“宝宝看电视上那个姐姐,吃饭时不用喂,自己吃,可聪明了!我们小宝宝是不是也想和姐姐一样聪明?”那就变着法地哄孩子吃饭做事,肯定效果不错。 在幼儿园里,小朋友们在座位上乱嚷嚷,不听阿姨的指挥。这时候,阿姨指着一个坐姿很好的同学说:“小朋友们看,这个小同学多乖,不仅坐得正,也遵守纪律,我看是不是大家都跟他一样?”阿姨应该不失时机地接着表扬其他的小朋友,“大家看,菲菲小朋友坐好了,亮亮小同学不乱讲话了,丁丁小朋友……”不一会,教室里就会安静下来。由此可见,“哄孩子”绝对是一门学问。 老婆需要哄。 曾读过一篇文章,说女人是用来哄的。把男人分为三等,把对待老婆的方式也就分三种。一等男人哄老婆,二等男人骂老婆,三等男人打老婆。 整天打老婆的,肯定不是好男人,这样的男人估计做事业也好不到哪里去。二等男人尽管不是都骂老婆,但是他在家中的地位可能会“屈尊”,挣钱不比老婆多,既没当官也没发财,是日常生活中的平庸之人。 一等男人哄老婆。这类男人并非都是“惧内”,往往是在外能够有所作为的人。他们并非天生智商超高,而是巧妙地运用了多人的智慧,在单位有帮智多星,在家有个出谋划策的好老婆。把老婆哄好,无疑是一种智慧。 老人需要哄。 家乡有种说法,把老人当孩子哄。就是说,老人一旦上了年岁,性格脾气都反常,跟孩童无异,他们希望儿孙天天陪伴他们左右才好。 中年人的父母都过花甲,因此就得孝顺老人,不能让他们生气,还得整天哄着他。如果老人年事已高或者得了健忘症,更可怕的是生活不能自理了,那更得像哄孩子一样,哄他吃饭、穿衣、遛弯儿等等。你看,孝敬老人,不哄能行吗? 孩子需要哄,才能让他健康成长;老婆需要哄,才会有利于家庭和睦;老人需要哄,才会让他们安度晚年。 当然了,学会哄人,那是一门学问,更是一种智慧。 图/wallcoo.net

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知道你的出生时间代表什么吗?

这个小测试会参考各位出生的时辰和季节,请在下面12个选项中找出属于自己的出生时间。不知道的问爸妈去~~ 子时(PM11:00至AM12:59)——前往第1题 丑时(AM1:00M至PM2:59)——前往第2题 寅时(AM3:00至AM04:59)——前往第3题 卯时(AM5:00至AM6:59)——前往第4题 辰时(AM07:00至AM08:59)——前往第5题 巳时(AM09:00至AM10:59)——前往第6题 午时(AM11:00至AM12:59)——前往第7题 未时(PM01:00至PM02:59)——前往第8题 申时(PM03:00至PM04:59)——前往第9题 酉时(PM05:00至PM06:59)——前往第10题 戌时(PM07:00至PM08:59)——前往第11题 亥时(PM09:00至PM10:59)——前往第12题 1、请在下面4个选项中找出属于自己的出生季节。 春季生(即新历2月4日至5月5日)——A 夏季生(即新历5月6日至8月7日)——F 秋季生(即新历8月8日至11月7日)——B 冬季生(即新历11月8日至2月3日)——F 2、请在下面4个选项中找出属于自己的出生季节。 春季生(即新历2月4日至5月5日)——G 夏季生(即新历5月6日至8月7日)——C 秋季生(即新历8月8日至11月7日)——C 冬季生(即新历11月8日至2月3日)——D 3、请在下面4个选项中找出属于自己的出生季节。 春季生(即新历2月4日至5月5日)——E

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爱的艺术 情为何物

浪漫的法国有句谚语:生命是花,爱是蜜。爱,一直以来是人们津津乐道的话题。著名美国心理学家艾瑞克·弗洛姆在上世纪50年代著有《爱的艺术》一书,专门探讨“情为何物”,并提出爱有五个要素。恰逢西方情人节,本期,让我们跟着弗洛姆的洞见一探爱的深意。 爱是一种给予 爱情首先是“给”而不是“得”。“给”比“得”带来更多的愉快。 说起“爱”,你首先会想到什么?所爱的对象,还是自己有什么可爱之处?弗洛姆认为,当人们谈论爱时,首先是想“我会被人爱吗”“我如何才能被人爱”这些问题,却很少考虑“我是否有爱的能力”。真正的爱不是天生的,也不是大脑激素引起的一时冲动,它是一门艺术,一种能力,需要培养、练习。 在弗洛姆看来,爱首先是一种“给”的能力。这里的“给”不是有条件的交换,也不是“失去”,计较着我为你做了什么、付出了什么;也不是“牺牲”,带着痛苦忍受损失。对懂爱的人来说,“给”是自然而然地分享。同别人分享自己的欢乐、兴趣、理解、知识、幽默、悲伤等一切有生命力的东西。通过“给”,我们丰富了他人,在提高自己生命感的同时,也提高了对方的生命感。 以“给”的方式去爱人,会让我们体会到自己的“富裕”和“活力”,感到自己生机勃勃而欣喜万分。其实我们肯定都有过这种感受:当你把自己珍惜、喜爱、在意的东西与他人分享,并看到别人感谢、喜悦的表情时,内心是多么满足和快乐。现代的实验研究也发现,这种助人、与人分享的“众乐乐”,比“独乐乐”会给人带来更深刻的幸福感。 要拥有“给”的能力,就要克服依赖性,成为独立的、有自我的人;也要消除自恋性,不以自我为中心;还要消除剥削别人的心态,不要老想着占他人便宜,得到好处。只有这样,我们才愿意献出自己,去分享,去爱。 没有尊重的爱是控制 爱,就要尊重他人,这是指我们有能力实事求是地正视对方和认识他独有的个性。 我们现在常说“尊重”人,更多像是一种表面的礼貌。而弗洛姆说的尊重,是人们打心底里接受“他本来就是这个样子”的感情。 爱情中,尊重就是要努力使对方成长和发展自己,而不是服务于我。但很多人,嘴上说爱,所作所为却是希望所爱之人变成自己接受和喜欢的样子,而不在乎对方本来的模样:孩子明明对戏剧感兴趣,大人却觉得戏剧无用,让孩子学奥数;男朋友是个较为节俭的人,女朋友却总嫌弃他不够浪漫,硬让男友学会“大方”;老师爱他的学生,却希望他们都成为“乖孩子”,不要过多发表自己的意见、看法。这些打着“为你好”旗号的“爱”,实际上是控制他人甚至是奴役他人。 尊重他人不是一件容易的事,受知识、经验所限,我们总是看不惯和自己不一样的言行。所以,要学会尊重,一方面是自己要独立、自爱,反省自己的优点、缺点,再推己及人,知道每个人都有其特别的地方;另一方面,扩展自己的视野,多走走、看看,你会发现世界那么大,人有那么多不同,每个人都是独特而伟大的存在。 关心所爱之人是本能 爱情是对生命以及我们所爱之物的积极关心。 一位母亲说她爱自己的孩子,却不在乎孩子的饥寒温饱,也不过问孩子身体是否舒适;丈夫说爱妻子,却不知道妻子爱好什么、做着什么工作;一个妇人说她很爱花,但人们发现她总是忘记浇花……我们会相信这些人爱着他们所说的人和物吗? 如果爱,就会关心;如果关心,就会行动。这几乎是人的本能,我们不太可能会对所爱之物无动于衷。喜欢一个人,就会看他朋友圈,从朋友口中去了解他;爱写字,就总是手痒痒想提笔;爱孩子,就想知道孩子今天过得开不开心,老师教了什么…… 如果缺乏这些积极的关心,那么所谓的爱只是一种稍纵即逝的情绪,而不是真正深刻的感情。 所以,如果我们真的爱着谁,不要吝啬语言,多去主动过问对方的生活,例如“今天上班有什么有趣的事吗”“什么时候去丽江旅行”,或是表达真诚的关注:“你看上去不太开心,愿意和我聊聊吗?” 责任感是爱的前提 责任心不是外部强加的东西,而是一个自觉的行动,是我对另一个生命表达出来的责无旁贷。 弗洛姆认为,当我们爱一个人时,他的生命不仅与他自己有关,而且也与我有关,我对他负责,就像对自己负责一样。 责任心是一种自觉把分内事做好,并意识到自我要承担的责任和积极付诸行为的倾向。这在亲情中体现最为明显:父母会认为保证孩子的温饱、教育、健康成长是自己的天职;对老人,我们有赡养的自觉;夫妻关系中,一方面是对双方物质生活负责,比如赚钱养家,也可能是关心对方心理上的需求,比如希望自己快乐也希望他能得到快乐;爱好养宠物的人也把照顾好这个“家庭成员”当做义务…… 其实,责任感也是关爱的前提,如果你感到自己对他人负有责任,你就自然会主动去关心他最近过得好不好,有没有办法让他更开心,当他遇到困难时为他挺身而出。 当然,责任感并不代表我们要完全承担另一个人的责任,把对方当婴儿一样对待,这样不仅不能让对方在你的关爱中成长,甚至会害了他。 爱的基础是深入了解

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同班级孩子间差异的真正原因!原来是这个!!(老师和家长都读读)

这是一个非常有经验的老师的经验之谈和肺腑之言——孩子之间的竞争,归根结底是家长综合素质和付出心力的竞争;家长的教育思想和理念,直接影响着学生的成长。家长心中的天平一旦失衡,不仅不利于孩子的成才,而且还会对学生的心理健康造成损害。 以下这些或许就是一个班级孩子差异的真正原因。 1、同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。 2、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。 3、同在一个班级,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。 4、当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。 5、作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。 6、如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢? 7、儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。 8、其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。 9、所谓智力,就是阅读能力。 10、一次考试分数的高低是偶然的,可是家长是否负责任,却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注一些——这很公平。因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。 11、学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要。 12、作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。 13、对于那些多动和富于攻击性的孩子而言,最不幸的是他们自己,天长日久,他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然,教师会竭尽全力,不让这种情况发生。作为家长,对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,性格成型早。希望父母高度重视,及时扭转。否则,学校教育的效果只能被抵消。 14、对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。 15、三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。 16、孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于教师,都是一件幸事。在这个过程中,教师自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果在能得到家长的帮助,那孩子将多么幸福。 17、站在同一起跑线上,看起来没有差别——六年之后,他们将有多么不同。 18、不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。 19、一天一小步,一周一大步,一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展也就不一样。 20、家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。 21、一次考试的分数不重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。 22、让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。 23、养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。

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