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如何和学生相处，如何在学生面前建立威信并让他们朝好的方向发展，这些是老师们始终在思考的问题。 今天向您推荐10条黄金教育法则，也请各位家长注意，10条法则同样适用于家庭教育哦！ 一、鱼缸法则 心灵的成长需要自由 一家公司里，几条小鱼放在一个鱼缸里，好几年了，竟然还是那么小，于是人们认为，这鱼就是这种小个头。有一天，鱼缸被打破了，因为一时找不到鱼缸，于是，就把他们养在院子塘里。没想这些鱼竟然疯了似的长的很大。 鱼需要自由的成长空间，人更是如此。我们常常帮孩子作出选择，选择学校，选择衣服，选择玩具等等，我们常常帮孩子作出回答。因而，孩子没有选择，没有思考。所以，他没有创新思维，也不会有太多尝试。你可以让他学到很多知识，你却无法让他举一反三，也无法让他有更好的想像力。 二、罗森塔尔效 对孩子进行积极期望 罗森塔尔是20世纪美国的心理学家，皮格马翁是古希腊神话的主角。 这个效应，指的是一个积极的期望带来积极的结果的效应。在皮格马翁神话里，他是赛甫路斯的国王，也是位雕像家。他爱上了自己的一尊美女雕像，他期待她能接受她的爱。他的执着的爱，感动了爱神，于是雕像活了，成了国王的妻子。于是有了今天的赛甫路斯人。 神话终归博人一笑。而罗森塔尔的试验，却得出了这个效应。他对两组随意组合的学生分别给予积极和消极的评价，后来，果真就是那样的积极或消极的结果。积极的期望，其实就是一种外界的支持。 在人的心目中，家人、朋友是这种支持力量的核心，家人、朋友的期望支持也更有塑造力。在你挫折的时候，无论是孩子，还是我们成人，对这种力量都非常期待。反过来，缺少这种积极的期望与支持，他就变得消极，或者在挫折后一撅不振。 三、强化定律 培养好习惯 人的习惯是被培养的，无论是有意识的，还是无意识的。而事实证明，一个好的习惯，会让人走向成功，或者拥有好的心态。 有一个鲸鱼实验。科学家有水里放一堵玻璃墙，鲸鱼和实物各放在一边。一开始，鲸鱼猛烈的撞击着玻璃，后来它终于发现，那是不可能的，所以，一段时间后，它不再撞击了。后来科学家把玻璃墙拆了，然而，鲸鱼还是如是有玻璃墙的一样，只在自己那边活动。 人的行为正如这个故事一样，在一段时间或一些重复的经历后，就被固定起来，就形成了习惯。研究表明，21天就足以形成一个习惯。当然，如果要改变一个习惯，也跟这个习惯形成的时间有很大关联，改变会更难，要花费更多时间。所以，我们要注重孩子的细节，注重引导。一个好的习惯，就是一笔财富，他会享受一生的。 四、狼性法则 培养孩子的好奇心 怎么样培养好奇心呢？假设一个公园，没有假山或房子屏障，没有曲折的道路，我们从外面就能一览无遗，那你就不会对它有多少兴趣。相反，正是有了这些，我们才原意进去了解了解。这就是好奇心。在教育界，有一个抽签教学法。学生对原有的学习内容容易厌倦。因而学习就变得消极。 在日本的铃木老师的学生里，这种情况也正在发生。寅次是位聪明的学生，他学什么曲目都比别人快很多学会。因而他不愿再多加练习。铃木老师知道，这对他以后能否成功很关键，没有得到巩固的课程，最终都无法学到更好。正因为此，他对他的学生采用的抽签教学法。将所有曲目编号，每堂课，让学生都随机抽一个曲目。这样，寅次因为是自己参与了这个游戏（也相当于参于了老师的教学，而事实上，这一切可还是在老师的掌握之中，因为结果达到了），因而也更努力的练习。 人对事物的好奇心是容易变化的，这也就不难解释一个人在同一个岗位做的越久，越难出成绩；婚姻的七年之痒问题；爱情的浪漫问题等等。同样的事物，加以变化，有时带上些游戏成分，结果就会变成积极的方面了。 五、梦想法则 孩子的成长需要梦想 在比尔老师的课堂里，他布置了这样关于未来理想的作文。罗伯特同学描绘了一个200亩牧场，以及在这个牧场里纵马奔驰的情况，并为自己的设想画了一幅牧场图。比尔老师给了一个F的评价（即差的评价）。罗伯特满怀希望，却没有得到好的评价，他问了老师。老师的回答时，太不切合实际。因为罗伯特的父亲只是一位驯马师。他要求罗伯特重做一份作业，就可以给出一个好成绩。罗伯特思考再三，并没有那么做。多年来，这个F作业，就成了激励他的动力。多年以后，他果真拥有了200亩的牧场，当年迈的比尔老师来参观时，比尔老师泪流满面，要知道，他差一点就毁了一个孩子的梦想。

尽管爸爸陪伴宝贝的时间没有妈妈三分之一多，可是，小朋友和爸爸在一起笑得就是那么欢！ 嘴上说着最喜欢妈妈，看见爸爸还是屁颠颠迎上去。 完全无视自己的存在！ 我为什么喜欢跟爸爸玩，听到孩子心声的妈妈掉下了眼泪…… 出去玩的时候，爸爸可以把我架在脖子上骑高高，让我看到了平时不一样的世界。 哇，好漂亮的风景！如果被妈妈抱着的话，那我只能看到花杆了。 相信自己我能行，自己的事情自己做！ 我不喜欢被包办、被溺爱，谢谢爸爸教我独立处理问题的能力。 爸爸说故事，虽然没有妈妈生动，但是，他也不那么冲动。 我喜欢爸爸的客观、冷静、理智、睿智！他教会我从不同的角度想问题！ 我喜欢运动，喜欢和爸爸一起跑步、游泳、攀岩、打球，冲浪，甚至一起去冒险！简直太好玩了！ 爸爸会用锤子、刀子修理东西，还会制作玩具，太厉害了！太棒了！ 我喜欢探索新事物，妈妈总是阻止我！还好，爸爸总是鼓励我！爸爸太好了！ 说实话，妈妈，你下棋不如爸爸好，是因为逻辑思维能力差吗？ 妈妈总是拒绝给我玩泥土、挖沙子，说太脏了，会生病！可是，爸爸说：“脏”孩子更健康。 唉，还是和爸爸在一起有意思！ 每次爸爸和我一起玩困难、饥饿之类的游戏时，妈妈总是莫名其妙的担心。 其实你不懂，劣性刺激更有利于我的成长！ 我知道，妈妈很爱我。但她总喜欢管着我，害怕我磕着碰着，太无趣了！ 爸爸总是能给我一片草原让我策马奔腾！所以我喜欢和爸爸在一起！ 妈妈是大海，爸爸是高山，我爱大海，我也爱高山。 因为有大海，我茁壮成长！因为有高山，我变得很强大！ 他们说，由爸爸带大的孩子智商高，因为爸爸可以教会我勇敢、独立、冷静、睿智！ 他让我的性格变得开朗豁达，思维变得活跃敏捷，动手和自理能力也变得很好。 我爱和爸爸在一起，他让我变得更优秀！

如今，手机已经成了人们的生活必需品，上班要用，下班要玩！很多年轻的爸爸妈妈甚至一拿着手机就停不下来！ 这不，有一对父母，天天玩手机，结果孩子三岁了还不会叫人！ 宝贝为何不开口？口齿不清、说话打结不流利、眼睛不看人也不会用手势表示意思，意味着什么？结合具体案例，某儿院保健科主任进行了解读。 从小保姆带，爸妈互动少 3岁的小美美至今不会说话 主任每次门诊，约三分之一的家长是为孩子说话问题而来，整个科室每年诊治的与言语和语言发育相关的患者达数千例。 几天前，主任门诊来了一位小患者美美。美美家经济条件好，爸妈工作比较忙，她由保姆一手带大。 爸妈下班回到家，虽然和美美在一起，但习惯各自玩平板或手机，互动少。3岁的美美至今还不会喊爸妈，结果，美美就有语言发育障碍。 近些年，自闭症患儿越来越多。据统计，美国每166个儿童中就有1个自闭症患者， 我国的自闭症发病率统计不一，近20年来明显上升。自闭症的病因可能和遗传基因有关。 “一般来说，自闭症在16~30月龄逐渐表现明显。当然，也有的孩子在婴儿期就有明显的交流障碍， 当父母亲发现孩子缺乏与他人的互动交流，就应该警惕了。”主任指出，自闭症关键是及早发现和干预。 她强调一个概念：优质的亲子共处时间。拿美美一家来说，她的爸妈下班虽然和美美呆在一起，但各自玩平板，相处时间的质量并不高。 “优质的共处时间，是指家长在一天中空出一点时间陪伴孩子，对孩子的需求做出恰当的反应，逗孩子笑和孩子说话，一起读一本书或唱歌，多进行互动，才能促进孩子的健康成长。” 一定要及时找到病因 发现孩子语言发育障碍，要及时找到病因，比如听力障碍、智力低下，否则会留下一辈子的遗憾。 主任根据多年来的经验，总结了以下几条，家长一定要重视。 一、耳朵“生病”了。 小儿学话，首先得听见声音才能逐渐模仿发声、发音，并理解语言，再开口说话。听不见，一切无从谈起。另外，听力讲“敏锐度”，听得见不代表听得清。听不清，就会造成语言发育落后、构音障碍。 二、大脑发育不正常。 脑损伤、智力低下，常伴有语言发育障碍。 三、口腔的舌、唇、齿及下颌等运动或配合有问题。 鼻腔、口腔共鸣有问题等，都会造成说话口齿不清，医生称之为“言语障碍”或构音障碍，常说的g、t或g、k不分，就是这种。 四、语言发育障碍。 由于大脑语言能区发育出了问题，孩子可能不理解语言，也可能语言表达能力受损，表现为没有完整的句子结构、词汇少等。当然，语言的形成，还需要有一个良好的语言环境刺激，也就是爸妈多和孩子说话。如果没有良好的语言刺激，孩子发展就会慢人一步。

这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。 01 儿子今年8岁，非常痴迷画画，昨晚吃过饭，他拿出绘画本准备练习。 妻子收拾完家务后便坐在孩子的身边，陪着孩子画画，我则在书房里写稿。 由于儿子刚开始学画画，所以经常会错误百出，不是上错了颜色，就是不小心涂到外面去了，看上去一点也不美观，但每次儿子都自得其乐。 坐在一边的妻子急坏了，看着儿子画得乱七八糟，真恨不得抢过画笔亲自上阵，这对美术院校毕业的她来说简直就是小菜一碟。 不一会儿，我听到外面吵了起来，我走出书房才知道，妻子正在跟孩子说要怎么画。 画到一半的时候，妻子终于按捺不住，她说：“宝贝，这个是填灰色的，不是黑色，宝贝，你慢点画，画到外面去了……” 看到儿子一副不理解的样子，她最后干脆拿过画笔，帮儿子画了起来，儿子则呆呆地在旁边看着，一会功夫便画好，看起来漂亮干净，简直天衣无缝。 画是画好了，但儿子脸上没有丝毫快乐。 意大利著名教育家蒙台梭利说：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子”。 生活中，大多数父母都为孩子着急，恨不得所有的事情亲力亲为，殊不知这样会严重影响孩子独立探索世界的兴趣和能力。 妻子的这种行为严重的扼杀了孩子的兴趣，让他失去了用自己的眼光与思维去独立思考以及解决问题的能力。 02 上周六，我去同事小王家做客，吃完饭后，我们再聊天，孩子则跑到书房去做作业了。 不一会儿，孩子遇到一个不认识的字，于是跑出来问小王：“爸爸，这个字念什么？什么意思呀？” 孩子说完后，小王跟我说：“林哥，你先等一下，我跟孩子说两句。”当时我很纳闷，不过就是一个字不认识吗，直接告诉孩子不就完了。 小王出来后，我有些疑惑的问：“孩子不就是一个字不认识吗，为什么不直接告诉她？” 小王说：“告诉她很简单，但是以后她会形成依赖性，不会具备独立解决问题的能力。” 我饶有兴趣的问小王怎么做的。 小王说：“我假装无知的跟孩子说这个字我也不认识，我们两个一起查字典解决的，这样以后遇到同样的问题她就会查字典了。” 小王说完后，我对他的做法竖起了大拇指。 事实上确实如此，一股脑说出答案肯定会加剧孩子的“依赖性”，他以后遇到问题变得懒于思考，甚至连工具书都懒得翻。 03 孩子的思维不像我们那么固定，他们的潜力远超乎我们的想象，父母给孩子一个任意驰骋的空间，对于培养他们学习兴趣、独立创新的能力有着重要的作用。

最近有个新学生出现在我一对一的课堂上，上课之前，他的班主任跟我说他的基础比较差，我问了几个问题，发现他不是一般的差，得从初中补起。 他有个非常大的问题，就是注意力很不容易集中。事实上我的课还算有些吸引力，一对一的课很少有学生走思。而且，他的走思与一般孩子还不一样，脑子不是从我说的哪句话开始游走，很不着边际。比如会突然无来由的问我为什么他喜欢用钢笔。 我没理他，他又突然问我，为什么一根钢笔要好几百，我这才注意到他拿的是名牌钢笔，而且有好多根，我很诧异，问他：“同学们不都用中性笔吗？钢笔还得灌墨水，多麻烦！” 他说他不喜欢用别的笔，我继续上课，他却依然在这个问题上面纠缠，跟我说他爸爸特地去上海给他买笔。我提醒他要认真上课，他上的是一对一，溜走一分钟卡上就会少好几块，而且他需要赶进度，所以还是不要扯闲话了。 他却自顾自的继续说：“同学们都说我不正常。” 我跟他说：“你只要认真听课就正常了。” 他又说：“我爸说只要我能上二本线就能去对面的学校！”（他所指对面学校是本市最好的大学，属211） 我指着旁边上课的学生问他：“你知道他爸是谁吗？军区高干，他都没有捷径！” 他又跟我说：“我爸爸的朋友是大领导！” “你最好还是回去问清楚多大的领导，是不是百分之百能让你进对面，就算能进，你觉得你目前这成绩能不能上了二本线？” 之后他不再说话了，但课上的很慢，因为他接受信息的能力太差了。我问的问题，他得反应一会儿才能明白问了什么。 此后又上了两节课，每节课都会问一些和上课相差十万八千里的问题，不过我发现，他的问题都和物质有关，为什么大家酷爱苹果，听说国际部的学生自行车都上万。 他说他们家搬迁过多次，小学以前在重庆，之后去了河北，他初中时又来了内蒙。可是，我问重庆，河北的一些相关知识，他又一无所知，高三了，还问不知道为什么重庆大街上的人那么密集。他甚至不知道，重庆地处四川盆地。 我觉得这个学生确实有问题，让他的班主任请家长来。 他妈妈来的时候我很吃惊，个子不高，微胖，眼角额头皱纹横生，而且皮肤暗黄，稀疏的头发在后面绾一个小发髻，身穿衣服的颜色也不再鲜亮。 一般情况下，上一对一课的学生，家庭条件相对来说都要略好一些。但看这位妈妈，饱经沧桑。 了解以后才知道，这个学生家的经济状况很一般，父亲是一个普通的工程师，为了多挣一些补贴，常年出差，母亲没有工作，家里除了他还有一个上小学的弟弟。 我和这位妈妈说，课先停了吧，回去把初高中课本翻看两遍再来上，他妈妈说：“他都高三啦，需要尽快把成绩补起来！” 我说：“主要是他基础太差，现在上课效果不是太好。自己回去把课本上的基础知识熟悉了，进度就能快一点。这样也能节省一部分补课的费用！” 哪知道这位妈妈说：“他自己根本看不进去啊，干脆我也甭心疼钱，您就领着让他过课本儿吧！” 昂贵的课时费用来看课本，还真是妈妈中的第一人。 通过多方位了解，终于明白，这个叫晨阳的学生是父母省吃俭用催生出的’问题产品’！ 1、父母吃土，孩子享福 晨阳的妈妈出生于农村，家境贫寒，再加上姊妹多，所以童年没有玩具，没有零食，一条裤子从老大穿到老小，时不时还打个补丁。 而与她年龄相仿的邻居，爸爸是赤脚医生，虽然也不是什么正经工作，但收入是普通农户的很多倍。

儿子，今天你又装作若无其事地暗示妈妈，说市中心的房价又在飙升，如果再不行动，或许以后你和女友连一间栖息的小屋都没有。我淡淡地看你一眼，终于没有像你希望的那样，说出“妈妈给你们买”这样的话来。而你，也在尴尬的沉默里，随即气嘟嘟地放下碗筷，甩门出去。我从窗户里看着你远去的背影，瘦削，懒散，有一点任性，你还是赖在父母怀里，始终不肯独立。 可是，亲爱的儿子，你已经25岁了，有一份稳定的工作，有一个需要呵护的女友，还有两位日益老去、需要你照顾的父母，难道这些还不足以让你成熟、让你彻底地离开父母的羽翼、放下啃老的惰性、独自去承担一个成人应该承担的责任吗？　　 记得从很小的时候，你就习惯有事找妈妈。你总是说：“妈妈，我的衣服脏了，你帮我洗洗。”“妈妈，明天我们去郊游，你帮我收拾好要带的行李。”“妈妈，女友想吃老醋茄子，记得下班后给她做。”　　 一直以来，我也习惯了听你这样吩咐，总以为，对你的每一点好，你自会记得，且在将来我们老去时，可以得到你同样细心的呵护和照料。而我和你的父亲，也节省下每一分钱，为你在银行开立了单独的账户，只为某一天，你拥有了自己小家的时候，能取出那些钱来，给你一份切实的帮助。　　 可是如今，我却发现，这样牺牲自己、全力为你的方式，并没有培养出我们想要的那个懂得珍惜的孩子，却反而造就了一个羽翼退化、意志严重消磨的社会弃儿。我们越是爱你、纵容你对父母无休止的依赖和索取，你心底里的自私和懒惰就越是无休止地滋长……　　 你5岁那年，要妈妈帮你整理满地的玩具；10岁的时候，看见同学脚上气派的皮鞋，你就哭闹着让我也去买；15岁时，你写情书给班里的女孩子，说：“我妈妈认识很多人，谁要是欺负你，尽管告诉我”；20岁那年，你读大学，每次打电话来总是抱怨，说食堂的饭菜如何糟糕。　　 如今，你每天回家来蹭饭，还时常带女友回来居住，我一边工作，一边还要为你们的一日三餐奔波劳累。这番忙碌，让我连一丝的微笑也无法挤出。 我终于承认，25年来，我对你无节制的宠爱，是一个多么大的错误。　　 亲爱的孩子，我不得不残忍地告诉你，今天之前你的生活与我息息相关，而你今后的道路，我将不再过问。也请你，像那些自立自强的人一样，从父母的身边搬走，用自己的薪水租房去住。我会给你鼓励和勇气，可是我不会再给你金钱上的帮助。　　 孩子，妈妈很抱歉，不该这样爱你。而你，也应该对你的所作所为感到愧疚。那么，就让我们彼此原谅，重新开始吧。 图/wallcoo.net

习惯不嫌其多，有两种习惯却养成不得，除掉那两种习惯，其他的习惯多多益善。哪两种习惯养成不得？一种是“不养成什么习惯”的习惯，另一种是“妨害他人”的习惯。 01. “不养成什么习惯”的习惯 什么叫做不养成什么习惯的习惯？举例来说，容易明白。 坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，每事要有头有尾，这些都是一个人的起码习惯，有了这些习惯，身体与精神就能保持起码的健康。 但是这些习惯不是一会儿就会有的，也得逐渐养成。在没有养成的时候，多少要用一些强制功夫，自己随时警觉，坐硬是要端正，站硬是要挺直，每天硬是要洗脸漱口，每事硬是要有头有尾。直到“习惯成自然”，不待强制与警觉，也能行所无事地做去，这些就是终身受用的习惯了。 如果在先没有强制与警觉，今天东，明天西，今天这样，明天那样，那就什么习惯也养不成。而这今天东，明天西，今天这样，明天那样，倒反成为一种习惯，牢牢的在身上生根了。 这种习惯就是“不养成什么习惯的习惯”，最要不得。为什么最要不得？只消一句话回答：这种习惯是与其他种种习惯冲突的，养成了这种习惯，其他种种习惯就很少有养成的希望了。 02. 妨害他人的习惯 什么叫做妨害他人的习惯？也可以举例来说。 走进一间屋子，砰的一声把门推开，喉间一口痰涌上来了，扑的一声吐在地上，这些都好象是无关紧要的事。但是很关紧要，因为这些习惯都将妨害他人。屋子里若有人在那里做事看书，他们的心思正集中，被你砰的一声，他们的心思扰乱了，这是受了你的影响。 你的痰里倘若有些传染病菌，扑的一声吐在地上，这些病菌就有传染给张三或李四的可能，他们因而害起病来，这是受了你的影响。所以这种习惯是“妨害他人的习惯”，最要不得。在“习惯成自然”之后，砰的一声与扑的一声将会行所无事，也就是说，妨害他人将会行所无事。 一个人如果明了自己与他人的密切关系，不愿意妨害他人，给他人不好的影响，就该随时强制，随时警觉，不要养成妨害他人的习惯。不问屋子里有没有人，你推门进去总是轻轻的，不问你的痰里有没有传染病菌，你总是把它吐在手绢或纸片上，这样“习惯成自然”，你就在推门与吐痰两件事上不致妨害他人了。 推广开来说，凡是为非作歹的人，他们为非作歹的原因固然有许多，也可以用一句话来包括，他们的病根在养成了妨害他人的习惯。他们不明了自己与他人的密切关系，他们不懂得爱护他人，一切习惯偏向妨害他人的方面，他们就成了恶人。恶人向来为人们所痛恨，今后的世界上尤其不容许他们立足。 谁要立足在今后的世界上，谁就得深切记住，不要养成妨害他人的习惯。 文丨叶圣陶 图来自：pixabay.com

宝宝不肯好好坐在餐桌前吃饭是件让父母头疼的事，跟在他后面亦步亦趋地喂饭，其后果：不是衣服上倒上了菜汁，就是脚底下踩到黏呼呼的米粒。这可怎么办？十个妙招帮助你！ 孩子吃饭坐不住的表现 表现一：看动画片 大多数家庭的吃饭时间就是动画片节目开始的时候，这种诱惑宝宝很难抵挡，他们往往吃上一口就往客厅里赶。 表现二：跑来跑去 孩子在幼儿园被“束缚”了一天，一回到家后就喜欢乱窜，有时只是无目的无目标地晃悠。吃饭?任饭菜都凉了，他也不来看上一眼。 表现三：玩玩具 在某段时间，孩子可能对某个玩具特别着迷，例如奥特曼或是火车侠，幼儿园里不能带去，就回家后捧着玩，吃饭时也不肯放手。 如何对付吃饭坐不住的孩子 【 吃饭前】 1、为孩子准备一套专用餐具 大人的碗筷、叉子不适合孩子使用。用又大又重的杯、碗盛满果汁或牛奶，孩子会有压迫感而影响食欲。尖锐的叉子以及易破的餐具，也不宜让孩子使用，以免发生意外。儿童餐具比较适合孩子，可以带孩子一起去购买，让他自己选择喜欢的餐具，以促进吃饭的兴趣。 2、提早十分钟通知孩子吃饭 若孩子玩得正高兴时，突然被打断，难免会有生气、反抗和拒绝的心态，所以即使面对一个2岁大的孩子，也应该事先告诉他即将要做的事，然后给予他缓冲时间，将玩具收拾干净，准备用餐。 3、少吃零食 少量多餐是最有利于孩子的饮食方式，但是正餐之外点心的份量不可太多，以免孩子到了正餐时却吃不下。而且要选择营养价值高的食品当点心，不要吃“垃圾”食物。你想你自己要是下午4点才吃了一杯酸奶，1袋薯片，那么5点还会乖乖坐着吃晚饭吗? 4、让孩子一起帮忙 为了满足孩子的学习欲望，吃饭前妈妈可以叫孩子一起来帮忙，如整理餐桌、摆碗筷等，这样，孩子会充满对用餐的期待，乖乖坐下吃饭的可能性也就提高。 5、换换烹调方法 孩子吃饭坐不住的理由，不一定在于菜的味道不好，有时是因为烹调的方式让孩子无法接受。所以不妨经常换换烹调方式，清蒸啊、红烧啊，让宝宝有新鲜感。 另外，大多数的孩子都喜欢色彩鲜艳的食物，若把饭菜做成灰灰的，恐怕就难吸引孩子乖乖坐着吃饭了。此外，温度太冷或太热的食物孩子也不会喜欢。 6、餐中多加孩子喜欢吃的东西 虽然均衡摄取各类食物，才可帮助孩子健康地发育成长，但也不可强迫孩子进食。可先以孩子喜欢吃的食物为主，再由少至多，渐渐加入其它的或新的食物，让孩子接受各类食物，这样可以发掘更多孩子喜欢吃的食物，只要饮食更富变化，孩子自然乐意安安稳稳坐下吃饭。 比如孩子很喜欢吃豆腐和豆子，在尝试新菜的时候就可以经常放点豆腐或豆子进去，这样孩子比较容易接受点。

孩子，从今天起，妈要就把你送回农村了，妈特别舍不得。怀孕时的喜悦和孕吐期的痛苦好像就在昨天。你在妈肚子里的这些日子，我们之间存在着极为神奇的联系，你不说话，妈却能时时刻刻知道你想要什么，不想要什么，知道你的一举一动。如果可能，妈愿意一直跟你保持这样的联系，永远。 孩子，你是妈最重要的宝贝，妈愿意付出一切来呵护你，照顾你。但是，你要开启自己的世界，度过自己的人生，妈尽可能的给你更多。妈知道，把你送回农村便意味着你不能每天出门便可以吃到肯德基了，虽然你现在还小，还不会吃。想到要和你分别，妈比谁都心疼，说从心里挖去肉，一点都不为过，但妈妈必须克服。妈妈每周末都会回去看你。妈妈现在想告诉你，是什么原因，让妈妈愿意承受思念，把你送回去。 1、健康。这是最重要的一点，也是妈最先需要为你保证的一点。城市人口密度大，汽车尾气多，雾霾严重，地沟油、打药的水果、加漂白剂的面粉到处都是，即使吃的可以万分注意，但是空气，妈无能为力，想到让你幼小娇嫩的身体在这样的环境中长大成形，妈舍不得。 2、童年。妈小时候也是在农村长大的，妈至今清楚地记得童年跟小伙伴一起疯玩的乐趣，记得第一次独立去上学时的雀跃和成就感。而现在如果在城市里，为了安全，我们不得不每天紧锁家门，让你摆弄一堆冷冰冰的玩具，即使有其他小孩来家里玩，也得时时刻刻盯着，以免让对方小孩受到一点委屈或磕绊。上下学路上也得全程由父母陪护。妈认为，一个有小伙伴、有独立空间的丰富童年是你应得的，妈应该提供给你。 3、自然。大自然给人的体验是任何东西都替代不了的。每一朵花开，每一片落叶，每一只在月夜里仰望星空的小虫子，都是诗意的。在你充满好奇和奇思妙想的年纪里，你不需要成年吃着同样的水果，看着修剪得千篇一律的花木。你可以体验季节的变化，可以吹着温暖的风在麦田里翻滚，可以迎着阳光追逐一只蝴蝶，蚂蚱，或者其他任何你感兴趣的东西，可以知道草儿怎么努力生长，甚至可以在秋天自己亲手把看着长大的玉米搬回家。 4、自我。到了当妈的年龄，坦白说，很多人都开始拼孩子了。谁家孩子考了好成绩，谁家孩子得了什么奖，成为父母之间最值得炫耀的话题。为了升学，为了不落后于他人，你从小便不得不参加过多的补习和特长训练，也许你根本承受不了，也许你根本不喜欢那些才艺。孩子，妈妈想给你一个环境，你不需要什么都跟别人比，成为你自己便好。你需要好好学习，但不是为了让别人羡慕，而是为了将来成为一个更丰富美好的人，在这同时，你要懂得帮助别人。 5、关于努力。最近微信朋友圈里经常收到孩子参加什么比赛，让朋友们帮忙投票的消息。票数多的孩子便会得到好的名次和奖项。比方说绘画，比方说唱歌。父母为了孩子的名次一个一个去求朋友的事情比比皆是，而这些孩子，甚至连幼儿园都还没有入。妈不知道这样的成绩有什么意义。但是妈知道，如果名次低于别人太多会影响自信心。所以妈不想让你经受这些，不想你有一天知道了自己成绩的来历会难过。我们相信自己努力得来的成绩，一步一步成长，即使暂时得不到什么名气和奖项，但是一直踏踏实实积淀。 6、吾老。妈还有一个特别自私的理由，妈的爸爸妈妈，公公婆婆已经在农村生活习惯了，我和你爸爸长大成人，不得不离开他们，读书，工作。你的存在，可以让他们在老年感受到新生的力量，感受到自己仍然可以为自己的孩子付出自己的力量。而妈妈也可以，每周都回去看他们一次，多陪陪他们。 孩子，妈深深地明白，你很快便会有自己的判断能力，妈能影响你的，不是妈怎么说，而是妈怎么做。所以妈不会自己撒谎哄你还要求你诚实，不会冷对自己公公婆婆还要求你孝顺。不会自己懒散浑噩还要求你门门拿出好成绩。更不会从自己的眼光来选择你的朋友，妈相信人格的教育对你未来会有更多的帮助。 妈妈一点不担心你将来会跟妈妈有距离，因为妈妈对你的爱比谁都多，你时时刻刻可以感受到。从你开始可以跟人沟通的时候开始，妈妈便会把你当做一个独立的个体，来跟你建立关系，而不是把自己的思维和想法强加到你身上。妈相信凭妈的人格魅力，你一定会乐意和妈成为好朋友的。 妈妈说这么多，并不是在批判城市的生活，妈妈自己从大学开始便一直在大城市里，这座城市养活了我们一家人，给了我友情和爱情。将来也许也会给你友情，爱情，成就，甚至更多。 等你需要正式入学接受教育的时候，妈妈会让你自己来选择，帮助你看到客观的利弊，由你自己的内心来判断，在哪里进行你的学业。妈会尽最大可能给你提供最好的资源，和最大的尊重。 但是首先，我要我的宝贝，你，健康，快乐，善良。 图来自：pexels.com

一听到这个名词，许多家长会觉得这四个字离自己遥不可及，「哲学」这样的字眼大概属于哲学家或教育家一类的专家学者吧，其实不然，如同每个人都有自己不同的生活哲学一样，每个人其实也都有自己的教育哲学，或教育心得，只是您没整理出来而已。 比如说，您是觉得小孩子应该多一些时间玩，还是应该多一些时间来听听故事，学学某一种技能。或者您是打算让孩子在宽松的家庭环境中长大，还是认为应该严格要求他们从小就养成良好的生活习惯。这些都是您自己教育观的一部分。 在我们幼稚园每个教室的墙上都贴着不同的「我们房间的教学观（Room philosophy）」，上面除了最基本内容一样之外，如喜爱孩子，耐心等等，其他的就是每个房间老师自己的教学观点了,各自的侧重点都有所不同，小班的老师认为自由玩耍对小孩子很重要，中班的老师则认为有目地的课外活动对孩子的成长有益，大班的老师们相信培养孩子的自信心和自立能力是他们的教学重点。于是每个班教室的布置风格和教育模式都完全不同，每个老师都有很大的空间去实施自己的「教育哲学」。而孩子们也受益匪浅，在他们的成长过程中，每个老师都给予了他们不同的内容，尝试了许多不同的活动。 我刚到新西兰后对这一点不是很理解，而且更可悲的是发现自己做老师这么多年好像没有什么自己的「教育哲学」，总是人云亦云。尤其在中国大陆那种党文化的背景下与别人不同便成了另类，就更不敢与别人不同，「一致」倒成了褒义词。而这儿的教育有一点好处是鼓励你的不同，并给你的不同创造了很大的空间。老师的思维没有什么限制，可以任意地的伸展，每个人的能力都得到了很大的发挥。我个人认为这样环境长大的的孩子会有更多的想法和更开阔的视野，也容易有自己的主见。 家长们您希望把您的孩子培养成什么样子呢？您又想怎么来实现这个目标呢？您认为您有能力做到的是什么呢？这些都是您的教育哲学，内容可以慢慢补充，但基本原则不要随意更改。持之以恒，就会有所收获。比如您想培养孩子运动方面的能力，您就要多带他们参加体育活动，多一些机会去了解这方面的知识。千万不要「随大流」，社会上流行什么就让孩子做什么，朝令夕改令孩子不知所措。在教育孩子上也要有自己的主见呀！ 文／叶子 图来自：google.com